Das Fach Französisch wird am Städtischen Gymnasium derzeit von sechs Lehrerinnen unterrichtet. Eine weitere Kollegin ist derzeit mit der Betreuung des fachschaftseigenen Nachwuchses beschäftigt.Französisch wird an unserem Gymnasium als zweite Fremdsprache ab Klasse sechs und als dritte Fremdsprache ab Klasse 8 angeboten. In beiden Fällen arbeiten wir mit modernen Lehrwerken, die auf die Bedürfnisse von G8-Lernern zugeschnitten sind. Da es sich bei Französisch um eine lebendige Fremdsprache handelt, ist auch der Unterricht genau das: lebendig. Selbstgeschriebene Geschichten, Rollenspiele, die Teilnahme an Vorlesewettbewerben, die Gestaltung von deutsch-französischen Tagen u.a.m. All das gehört zum modernen und lebendigen Spracherwerb dazu (Vokabeltests und Grammatikarbeiten aber leider auch... ;-))
Auch können unsere Schülerinnen und Schüler Unterstützung bei ihren Lehrkräften einholen, wenn sie eine DELF-Prüfung ablegen möchten. DELF-Zertifikate sind staatlich anerkannte, standardisierte Sprachdiplome, die vom französischen Erziehungsministerium vergeben und in der ganzen Welt anerkannt werden.
In der Oberstufe lösen wir uns zunehmend von Lehrwerken und arbeiten mit authentischen Zeitungsartikeln, Romanen, BD, aktuellen Kinofilmen wie „Les intouchables“ etc., ohne dabei die vom Ministerium vorgegebenen Zentralabiturthemen aus den Augen zu verlieren, die im Kernfach behandelt werden müssen. Diese sind zurzeit „Paris-Berlin: Deux capitales au cœur de l'Europe“ und „Le Québec“. Auch nutzen wir gerne fremdsprachliche Theaterangebote, beispielsweise in Lübeck. So gewinnen unsere Schülerinnen und Schüler einen umfassenden Eindruck von Frankreich, seiner Kultur und der französischen Sprache in der Welt.
Am 23.1.2013 wurde an unserer Schule der 50. Jahrestag der deutsch-französischen Freundschaft gefeiert. Dieses Ereignis haben viele Französisch-Klassen zum Anlass genommen, zum Thema Frankreich Plakate zu gestalten. Es taten sich hier verschiedene Themenbereiche auf. Neben dem kulturellen Leben unseres Nachbarn (Film, Mode, Literatur), das auf Plakaten veranschaulicht wurde, erstellten wir auch Collagen, die Frankreich als Reiseland und Austauschpartner zeigten. Wir, die 10e, haben uns für ein französisches Café entschieden. Die Vorbereitungen und Planung verliefen in den Französischstunden, aber auch Sport oder Musik mussten herhalten, denn wir hatten viel zu tun. Plakate zur Dekoration unseres Cafés mussten gestaltet werden, die Bühne in der Pausenhalle sollte sich in ein richtiges Café français verwandeln. Also hieß es auch hier, Tische schleppen und sie mit den Nationalfarben bleu, blanc, rouge zu dekorieren. Und natürlich sollte man in unserem Café auch etwas essen können, also haben alle fleißig zu Hause gebacken oder eine Mousse au chocolat angerührt. Auf diese Weise war unser Verkaufsstand gut gefüllt mit Tartes, Gâteaux und anderen französischen Spezialitäten. Auch Schüler aus der 8 b/c und 9 c/d hatten für das Café gebacken.
